【摘 要】
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本文主要是对教育技术学科的现状以及发展进行研究,首先阐述了教育技术在我国的发展情况。其次,从软硬件建设不同步、重效应轻效果、教育技术先进理念缺乏三个方面分析和探讨
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本文主要是对教育技术学科的现状以及发展进行研究,首先阐述了教育技术在我国的发展情况。其次,从软硬件建设不同步、重效应轻效果、教育技术先进理念缺乏三个方面分析和探讨了当前我国教育技术理论和实践领域存在的主要问题。最后,从教育技术网络化、多媒体化、应用模式的多样化、交叉学科特征和理论研究等5个具体方面剖析了我国教育技术的趋势。
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