【摘 要】
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基础教育作为整个教育系统的重要组成部分，其价值观的科学定位，对指导基础教育、提高国民素质有深刻的现实意义和深远的历史意义。本文对基础教育与人的价值的关系，我国教育价值
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基础教育作为整个教育系统的重要组成部分，其价值观的科学定位，对指导基础教育、提高国民素质有深刻的现实意义和深远的历史意义。本文对基础教育与人的价值的关系，我国教育价值观的历史回归轨迹等问题进行了研究和探索，指出：基础教育是人的价值得以实现的奠基工程，也是提高民族素质的奠基工程，只有搞好基础教育，才能提高民族素质，把我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势
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