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中学语文教材中互文、通感、博喻修辞手法的出现机率很高,笔者就个人教学实践对这三种修辞手法谈一点粗浅的看法。
互文·通感·博喻
【摘 要】
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中学语文教材中互文、通感、博喻修辞手法的出现机率很高,笔者就个人教学实践对这三种修辞手法谈一点粗浅的看法。
【机 构】
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贵州省威宁县民族中学教师
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2008年5期
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