【摘 要】
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本文针对以前那种旧式的 “满堂灌”“填鸭式”的传统教学方法,提出质疑,对其进一步否定,笔者认为,它已经落伍,不适应新的教育时代的发展.由此提出自己新的教学观点即“空白
【机 构】
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山东省胶州市第十七中学 山东青岛 266300
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本文针对以前那种旧式的 “满堂灌”“填鸭式”的传统教学方法,提出质疑,对其进一步否定,笔者认为,它已经落伍,不适应新的教育时代的发展.由此提出自己新的教学观点即“空白”艺术.要求老师彻底克服“包办代替”、学生“生吞活剥”的现象,进一步激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效率,以适应现代教育的发展趋势.
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