【摘 要】
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随着社会的发展,创新对于个人、组织乃至国家都具有重要的意义。研究生群体正是国家创新发展的主要力量,构建研究生创新能力评价指标体系对于展开研究生创新能力的研究具有指
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随着社会的发展,创新对于个人、组织乃至国家都具有重要的意义。研究生群体正是国家创新发展的主要力量,构建研究生创新能力评价指标体系对于展开研究生创新能力的研究具有指导意义。本文依托于现有研究发现,由于创新能力是一种结构多元且复杂的综合能力,应从更开阔的多学科视角下构建评价指标。因此构建了基于心理学、经济学、社会学、教育学等学科视角的研究生创新能力评价指标体系,可以为各类高校硕士研究生参考使用。
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