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猪崽的“诱惑”
【机 构】
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山东省齐河人民广播电台
【出 处】
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农业知识
【发表日期】
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2004年31期
其他文献
【摘 要】目前,部分教师对体育教学中的合作学习在认识上还存在一些误区,操作上也存在偏差。本文主要从体育教学中合作学习的展开及评价二个方面入手,进行相关分析、探讨和思考。 【关键词】体育教学 合作学习 评价 一、合作学习的形式和方式 1.形式 目前,部分教师对体育教学合作学习展开形式的认识还比较模糊,主要表现为没有区分学习的阶段、不同的任务、教学内容及体育教学的特点,对体育教学合作学
导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节。巧妙而恰当的导入,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提高课堂效率。文章针对目前
当下公共艺术中的城市雕塑不仅具有一般文化功能，还有巨大的社会功能和经济功能；城市雕塑的设置逐渐成为公众文化态度、价值观念和生活方式的表达方式。公共艺术是存在于公共空间的艺术，能够在公共空间里与社会公众发生一定关系的方式，这种方式包括了静态与动态的多种形式，是具有时代性、文化性的艺术形式，是体现公共空间民主、开放、共享的精神和态度。 城市雕塑和公共艺术是有着密切关系的，但是二者又是有区别的。“公共