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随着新课改理念的落实,现代教学体制对于小学学生综合素质体系构建水准的要求更高,也更重视了学生涵养品德的培养.为营造更好的社会文化氛围,目前我国在儒家等国学思想的推广方面加大了力度,并且也提供了更加完善的教学体系.身为小学教师应该摒弃传统应试教育思想,将涵养品德育人理念融入教学实践工作中,并以学生为课堂主体展开教学工作,才能使综合素质体系构建更完善.