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儿童期是人类个体生命周期中的起始阶段，是不依赖于是否被人发现而客观存在的事实。儿童概念的发现、儿童天性的发现、儿童潜能的发现不仅为卢梭的儿童观奠定了历史地位，对今天的现代教育也有着深远的影响。
儿童的发现──卢梭的儿童观述评
【摘 要】
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儿童期是人类个体生命周期中的起始阶段，是不依赖于是否被人发现而客观存在的事实。儿童概念的发现、儿童天性的发现、儿童潜能的发现不仅为卢梭的儿童观奠定了历史地位，对今天
【机 构】
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华中大学教科院研究生
【出 处】
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武汉教育学院学报
【发表日期】
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2000年02期
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