【摘 要】
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"自主学习"是指以学生为教学中心,强调学习者在学习过程中的决定性作用的学习模式。主要通过对莆田学院非英语专业一、二年级本科生进行问卷调查,旨在探究非英语专业大学生拥
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"自主学习"是指以学生为教学中心,强调学习者在学习过程中的决定性作用的学习模式。主要通过对莆田学院非英语专业一、二年级本科生进行问卷调查,旨在探究非英语专业大学生拥有的英语自主学习能力情况。结果显示:大部分非英语专业大学生自主学习能力普遍低下。他们学习动机和学习目标浅薄,不懂制定有效的学习计划,缺乏学习英语的自信心,对学习策略了解甚少,无法对自己学习进行监控或正确的评估。根据调查结果,分析原因并提出相应的有效措施,以期有效提升非英语专业大学生英语自主学习能力,促进教学质量。
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