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2012年11月12日，美国国际教育研究所（Institute of International Education，IIE）发布了《门户开放2012》（Open Doors 2012）报告，公布了美国留学生教育的最新统计数据。2011-2012学年，在美国高校就读的国际学生达到764795人，比上一学年增长了6%，再创历史新高。但与此同时，出国留学的美国学生人数仅增长了1%。
2011-2012学年，国际教育为美国经济创收227亿美元。国际教育对美国经济乃至全球的经济和社会发展都产生了积极的影响。
“今天的青年是明天的领袖，”负责教育和文化事务的美国助理国务卿安·斯托克说，“国际教育在美国和全世界未来领导者之间建立了牢固、持久的关系。学生们带着新观点和全球技能回到祖国，这将使他们拥有建立更加繁荣、稳定的社会的能力。”
“学术和智力交流激发创新，并为下一代人成为全球公民作准备，”美国国际教育研究所负责人古德曼博士说，“今天的学生将成为未来企业和政府的领导者，他们的留学经历将有助于其建立一个繁荣和更加和平的世界。”
一、国际学生赴美留学的最新趋势
国际留学生规模的强劲增长表明，国际学生及家长仍然相信攻读美国学位是对其未来职业的一个良好投资。美国国际教育研究所最近对正考虑出国学习的海外学生开展的调查更加证实了这一发现。2011-2012学年的数据显示，美国高等教育机构的国际学生总数已经连续6年持续增加，与10年前相比，美国高校的国际学生增长了31%。2012年秋季在美国首次入学的国际学生也发生了类似增长，这预示着国际学生的增长趋势还在继续。2011年新生入学率比上一年增长了7%。尽管国际学生规模显著增长，但其占美国高等教育在校生总数的比例仍不到4%。
美国国际学生的增长主要是由来自中国的留学生数量的显著增加驱动的，尤其是本科层次的学生。在校的中国籍留学生总数比去年增加了23%，其中本科层次的学生增加了31%。来自沙特阿拉伯的本科层次的留学生数量也大幅增加，他们由沙特政府提供奖学金资助。这两点是12年来美国国际留学生中本科生人数首次超过研究生人数的主要原因。
（一）经济和社会影响
美国高等教育机构中，国际学生的持续增加对美国经济产生了显著的积极影响。根据美国商务部的统计数据，国际学生为美国经济创收227亿美元。《门户开放2012》显示，70%以上的国际学生的学费和生活费主要来自个人和家庭收入，以及生源国政府和大学的资助。此外，国际学生也为美国的科学和技术研究作出了贡献，为美国课堂和美国本科生带来了国际视野，并往往带来长期的业务关系和经济利益。
（二）国际学生输入州和大学
整个美国都感受到了国际学生人数的增长，接收国际学生最多的前20所大学和9个州的学生人数都明显增长。今年，加利福尼亚州接受的国际留学生数首次突破10万，随后依次是纽约、得克萨斯州、马萨诸塞州和伊利诺伊州。在前10大国际学生输入州中，宾夕法尼亚州、佛罗里达州和印第安纳州的国际学生数增幅最大，达到10%左右。就大学来说，南加利福尼亚大学的国际学生人数最多，其后依次是伊利诺伊大学香槟分校、纽约大学、普渡大学和哥伦比亚大学。纽约依然是拥有国际学生最多的大都市。
（三）生源国
在25个生源国中，巴西、中国、法国、印度尼西亚、伊朗、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、西班牙、英国、委内瑞拉、越南等12个生源国的留学生数同上一年相比有所增加。与此同时，几个主要的留学生输出国的学生数今年有所下降，包括印度（减少4%）、韩国（减少1%）和日本（减少6%）。全球和本国经济衰退、本国高等教育入学机会增大、毕业后国内就业机会增大等可能是这些国家学生减少的原因。
二、美国学生出国留学的最新特点
2010-2011学年，273996名美国学生为学术目的出国留学，比上一学年增长了1%，人数创历史新高。在美国学生出国留学的25个国家中，17个国家的美国留学生数呈增长趋势。与上一学年相比，赴中国留学的美国学生增加了5%，赴印度留学的美国学生增加了12%。《门户开放2012》显示，英国仍然是美国学生留学的主要目的地，其后是意大利、西班牙、法国和中国，其中中国已经连续5年成为第五大美国学生接收国。赴巴西、中国、哥斯达黎加、印度、韩国等欧洲外的“非传统”目的地留学的美国学生数量明显增加。赴欧洲国家留学的美国学生日益增多，其中赴意大利留学的美国学生增长了9%，赴德国、爱尔兰、西班牙和英国留学的人数小幅增加。出国留学学生的稳步增加显示出美国学生仍然有兴趣获取国际留学经历。许多大学校长依然承诺，大部分学生在毕业前将拥有国际学习经历。《门户开放2012》显示，33%的美国大学学生出国留学率在70%以上。
该报告显示，在过去20年中，美国出国留学人数翻了3番，美国出国留学人数近几十年来稳固增长。2009-2010学年，美国出国留学人数增长了4%，并且将持续增长。然而，美国出国留学学生人数占美国高等教育在校生规模的比例仍然很小。去年，14%的美国本科生在本科期间出国留学，而某个年级出国留学的比例仅为1%。
2010-2011学年，在25个美国学生输入国中，赴日本留学的美国学生减少了33%（因2011年3月的海啸和地震交换项目中断），赴墨西哥留学的美国学生减少了42%，法国、澳大利亚、阿根廷、希腊、捷克等国家的美国留学生人数小幅减少，这使2010-2011学年美国出国留学的人数与上一学年相比未出现明显增长。美国主要出国留学项目的早期调查反馈表明，美国出国留学人数的增长已再次开始。
为扩大美国学生去战略优先国家留学的规模，国务院教育文化事务局（U.S. Department of State’s Bureau of Educational and Cultural Affairs）2012财年已授予10项助学金来增强美国高校选派学生出国留学的能力以及海外高校接收美国学生的能力。根据IIE国际合作伙伴中心（Center for International Partnerships）的信息，美国高校正开始与国外大学形成创新伙伴关系，以使更多的学生能在对方国家学习，并鼓励教师和研究人员之间的合作。这些大学正在制定新的留学项目，与国外高校的国际目标和课程建立战略联系。
参考文献：
[1]International Education Exchanges Are at All-time High， Strengthening Economies and Societies Around the World[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Who-We-Are/News-and-Events/Press-Center/Press-Releases/2012/11-13-2012-Open-Doors-International-Students， 2012-11-16.
[2]Open Doors 2012 Data[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Research-and-Publications/Open-Doors/Data， 2012-11-20.
编辑：孙彦川
2011-2012学年，国际教育为美国经济创收227亿美元。国际教育对美国经济乃至全球的经济和社会发展都产生了积极的影响。
“今天的青年是明天的领袖，”负责教育和文化事务的美国助理国务卿安·斯托克说，“国际教育在美国和全世界未来领导者之间建立了牢固、持久的关系。学生们带着新观点和全球技能回到祖国，这将使他们拥有建立更加繁荣、稳定的社会的能力。”
“学术和智力交流激发创新，并为下一代人成为全球公民作准备，”美国国际教育研究所负责人古德曼博士说，“今天的学生将成为未来企业和政府的领导者，他们的留学经历将有助于其建立一个繁荣和更加和平的世界。”
一、国际学生赴美留学的最新趋势
国际留学生规模的强劲增长表明，国际学生及家长仍然相信攻读美国学位是对其未来职业的一个良好投资。美国国际教育研究所最近对正考虑出国学习的海外学生开展的调查更加证实了这一发现。2011-2012学年的数据显示，美国高等教育机构的国际学生总数已经连续6年持续增加，与10年前相比，美国高校的国际学生增长了31%。2012年秋季在美国首次入学的国际学生也发生了类似增长，这预示着国际学生的增长趋势还在继续。2011年新生入学率比上一年增长了7%。尽管国际学生规模显著增长，但其占美国高等教育在校生总数的比例仍不到4%。
美国国际学生的增长主要是由来自中国的留学生数量的显著增加驱动的，尤其是本科层次的学生。在校的中国籍留学生总数比去年增加了23%，其中本科层次的学生增加了31%。来自沙特阿拉伯的本科层次的留学生数量也大幅增加，他们由沙特政府提供奖学金资助。这两点是12年来美国国际留学生中本科生人数首次超过研究生人数的主要原因。
（一）经济和社会影响
美国高等教育机构中，国际学生的持续增加对美国经济产生了显著的积极影响。根据美国商务部的统计数据，国际学生为美国经济创收227亿美元。《门户开放2012》显示，70%以上的国际学生的学费和生活费主要来自个人和家庭收入，以及生源国政府和大学的资助。此外，国际学生也为美国的科学和技术研究作出了贡献，为美国课堂和美国本科生带来了国际视野，并往往带来长期的业务关系和经济利益。
（二）国际学生输入州和大学
整个美国都感受到了国际学生人数的增长，接收国际学生最多的前20所大学和9个州的学生人数都明显增长。今年，加利福尼亚州接受的国际留学生数首次突破10万，随后依次是纽约、得克萨斯州、马萨诸塞州和伊利诺伊州。在前10大国际学生输入州中，宾夕法尼亚州、佛罗里达州和印第安纳州的国际学生数增幅最大，达到10%左右。就大学来说，南加利福尼亚大学的国际学生人数最多，其后依次是伊利诺伊大学香槟分校、纽约大学、普渡大学和哥伦比亚大学。纽约依然是拥有国际学生最多的大都市。
（三）生源国
在25个生源国中，巴西、中国、法国、印度尼西亚、伊朗、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、西班牙、英国、委内瑞拉、越南等12个生源国的留学生数同上一年相比有所增加。与此同时，几个主要的留学生输出国的学生数今年有所下降，包括印度（减少4%）、韩国（减少1%）和日本（减少6%）。全球和本国经济衰退、本国高等教育入学机会增大、毕业后国内就业机会增大等可能是这些国家学生减少的原因。
二、美国学生出国留学的最新特点
2010-2011学年，273996名美国学生为学术目的出国留学，比上一学年增长了1%，人数创历史新高。在美国学生出国留学的25个国家中，17个国家的美国留学生数呈增长趋势。与上一学年相比，赴中国留学的美国学生增加了5%，赴印度留学的美国学生增加了12%。《门户开放2012》显示，英国仍然是美国学生留学的主要目的地，其后是意大利、西班牙、法国和中国，其中中国已经连续5年成为第五大美国学生接收国。赴巴西、中国、哥斯达黎加、印度、韩国等欧洲外的“非传统”目的地留学的美国学生数量明显增加。赴欧洲国家留学的美国学生日益增多，其中赴意大利留学的美国学生增长了9%，赴德国、爱尔兰、西班牙和英国留学的人数小幅增加。出国留学学生的稳步增加显示出美国学生仍然有兴趣获取国际留学经历。许多大学校长依然承诺，大部分学生在毕业前将拥有国际学习经历。《门户开放2012》显示，33%的美国大学学生出国留学率在70%以上。
该报告显示，在过去20年中，美国出国留学人数翻了3番，美国出国留学人数近几十年来稳固增长。2009-2010学年，美国出国留学人数增长了4%，并且将持续增长。然而，美国出国留学学生人数占美国高等教育在校生规模的比例仍然很小。去年，14%的美国本科生在本科期间出国留学，而某个年级出国留学的比例仅为1%。
2010-2011学年，在25个美国学生输入国中，赴日本留学的美国学生减少了33%（因2011年3月的海啸和地震交换项目中断），赴墨西哥留学的美国学生减少了42%，法国、澳大利亚、阿根廷、希腊、捷克等国家的美国留学生人数小幅减少，这使2010-2011学年美国出国留学的人数与上一学年相比未出现明显增长。美国主要出国留学项目的早期调查反馈表明，美国出国留学人数的增长已再次开始。
为扩大美国学生去战略优先国家留学的规模，国务院教育文化事务局（U.S. Department of State’s Bureau of Educational and Cultural Affairs）2012财年已授予10项助学金来增强美国高校选派学生出国留学的能力以及海外高校接收美国学生的能力。根据IIE国际合作伙伴中心（Center for International Partnerships）的信息，美国高校正开始与国外大学形成创新伙伴关系，以使更多的学生能在对方国家学习，并鼓励教师和研究人员之间的合作。这些大学正在制定新的留学项目，与国外高校的国际目标和课程建立战略联系。
参考文献：
[1]International Education Exchanges Are at All-time High， Strengthening Economies and Societies Around the World[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Who-We-Are/News-and-Events/Press-Center/Press-Releases/2012/11-13-2012-Open-Doors-International-Students， 2012-11-16.
[2]Open Doors 2012 Data[EB/OL]. http：//www.iie.org/en/Research-and-Publications/Open-Doors/Data， 2012-11-20.
编辑：孙彦川