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笔者多年从事中专语文教学,对语文各项作业的批语作了归纳研究,力求让批语与育人有机结合,让老师与学生心灵沟通.一、赞扬鼓励式“赞扬鼓励式”,是指对学生作业中反映的美好行为、大小成绩以及作业本身的优点给予称赞,勉励他们保持优良,再上台阶的一种批语方式.心理学告诉我们:每个人都渴望成功,而成功的欢乐是一种巨大的情绪力