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语言测试的出现是随着语言教学的发展而不断发展的。随着ESP(English for Specific Purpose)教学的深入开展,ESP测试越来越重要。在ESP教学过程中,对学生英语语言能力的测试已引起国内语言测试界关注。本文基于需求分析和ESP测试理论,从学生语言能力发展的维度探讨分析以下几个问题:(1)ESP中语言能力是如何界定的?ESP语言能力与普通英语能力的区别有哪些?(2)专门用途英语试卷设计中如何体现ESP特点的语言能力的各个语言技能?(3)专门用途英语测试的受试者语言能力与测试任务之间如