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我国民族音乐是一种艺术瑰宝,在传承与发展方面也应当采取积极有效的行动。小学阶段的学生在音乐艺术欣赏方面可以有效地根据合适的教学被指引着。现阶段,为了更好地在小学音乐课程中对民族音乐教学,小学音乐教师采用了多种多样的教学方式,这种有效的民族音乐教学,不仅仅是对民族音乐的传承与发展,也是对小学生在小学音乐课堂中身心全面发展做出保障。