社会创新下的社区卫生服务协作模式探究

来源 :设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyl720909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究社区卫生服务中社会创新的应用价值和指导意义,以及在社会创新视角下社区卫生服务产生新模式的可能。分析社会创新本质及协作方法,论证其服务社区卫生的可能性。解析国内社区卫生服务特点与社会创新的密切关系,总结社区卫生服务领域新机遇新趋势。提出社会创新协作方法下社会卫生服务协作模式新可能。基于社会创新协作方法创建社区卫生服务协作系统,以孕妇为例展示其协作创新点可解决的服务痛点,为社会创新为背景的社区卫生服务协作模式提供研究参考。
其他文献
支气管肺发育不良(BPD)是早产儿常见且严重的呼吸系统疾病。随着新生儿监护室的建立及新生儿救治技术的提升,早产儿的存活率越来越高,机械通气的使用也越来越广泛,BPD的发生
侵袭性真菌感染发生率逐年升高,以白色念珠菌为主的念珠菌属最为多见,但是非白色念珠菌也不断增多。目前,临床常用的抗真菌药物主要是唑类、棘白菌素类、多烯类,嘧啶类药物应
目的探讨对复杂性肾结石使用经皮肾镜碎石取石术(PCNL)联合负压吸引术治疗的临床效果。方法选取2018年11月至2019年11月于该院进行手术治疗的复杂性肾结石患者68例,并随机分
目的探讨急性脑梗死患者血清胱抑素C(Cys C)、脂蛋白a[Lp(a)]水平与颈部动脉粥样硬化斑块的关系。方法检测2019年1-12月该科收治的93例急性脑梗死患者(急性脑梗死组)和43例无
理性主义设计思想是现代设计的核心理念,萌芽于德意志制造同盟,发展于包豪斯设计学校,成熟于乌尔姆设计学院。文章主要通过对20世纪20年代德国包豪斯教育体系和60年代乌尔姆
后疫情时代在线教学将从应急状态走向常态化,为提高在线教学效果,增强在线学习有效交互,提升在线学习满意度。从设计思维的角度出发,从教学环境设计、教学交互设计两方面入手
为开发出适应新形势下设计类专业教学需要的高质量设计类专业教材。分析了当前我国设计类专业教材建设的现状及存在的问题,提出了新形势下设计类专业教材建设思路与实施策略,
摘要:通过对场景理论的解读与分析,研究童车产品目前的设计现状,探讨以场景化思维为核心的童车创新设计的流程和方法。对童车设计研究现状进行了分析,对童车的使用场景进行了划分以及定义,结合一般产品设计的流程和方法,提出了以场景化思维为核心的童车设计流程,在此基础上展开了童车创新设计实践并进行验证。利用基于场景化思维的童车设计方法,完成了老人外出场景下的童车创新设计,通过结构上的创新,将童车和座椅结合,解
随着科技的日新月异,视觉传达设计专业发生了革命性变化,为更好地服务产业转型升级和专业发展需要,借鉴国内外高校发展经验,更新办学理念、加强实践环节、紧密结合行业的人才
从设计复杂性理论视角探究影响汉代灯具设计的因素。以赫伯特•西蒙的“设计问题”为切入点,柳冠中关于设计复杂性的论述为理论基础,从设计的外部因素、内部因素和目标系统三