【摘 要】
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【内容摘要】在高中数学教材中,概率部分涉及的概念、公式较多,容易出现概念混淆,公式乱用,判断事件致误等现象。本文就其中常见的错误问题作了系统分析。 【关键词】事件 频率 概率 条件 独立重复 在高中数学教材中,概率部分要求掌握的概念、公式较多,容易出现概念混淆,公式乱用,判断事件致误等现象。而概率问题是近几年高考的一个热点,其思维方法颇具特色,对培养和检测学生思维能力具有不可小视的作用。本文结
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【内容摘要】在高中数学教材中,概率部分涉及的概念、公式较多,容易出现概念混淆,公式乱用,判断事件致误等现象。本文就其中常见的错误问题作了系统分析。
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