【摘 要】
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EGP和ESP教学是构成应用型本科院校英语课程体系的两大主要部分,是英语教学的两个阶段。本文结合EGP和ESP教学现状,阐明两者融合教学的必要性和应遵循的原则,并探索教学融合
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EGP和ESP教学是构成应用型本科院校英语课程体系的两大主要部分,是英语教学的两个阶段。本文结合EGP和ESP教学现状,阐明两者融合教学的必要性和应遵循的原则,并探索教学融合的可行性模式,以实现应用型本科院校复合型人才培养的目标,进而适应新形势下经济发展和对外交流的需求。
EGP and ESP teaching constitute the two main parts of the English course system of applied undergraduate colleges, and are two stages of English teaching. Based on the status quo of EGP and ESP teaching, this paper illustrates the necessity and principles of integration teaching and explores the feasibility of teaching integration so as to achieve the goal of compound talents training in applied undergraduate colleges and universities so as to adapt to the new situation Economic development and the need for foreign exchange.
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Bis(2 hydroxyiminopropanoato) copper (Ⅱ) ([Cu(PAO)-2]·2H-2O) was synthesized by one step solid reaction between Cu(Ac)-2·H-2O and 2 hydroxyimino propanoic
读本·E—ma 将“读”点设定在某类传统艺术上对于自身是戒除浮躁的一种途径,而将“读”以卷轴为元素移置到画布上,就使这个习惯语态设定在了与新语言沟通相关的大众媒介面上
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是个令人心碎的故事.本文试图在作者简短的描述中剖析主人公一步步走向绝望无助心路历程,让我们不禁为当时妇女地位的低下而扼腕叹息.
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