【摘 要】
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很多教师对高中语文选修课认识不够,课程效果也不能保证。基于学科核心素养的思考能给高中语文选修课实效性提升提供路径:选择定篇、语言积累、个性解读、比较探究、深度细读
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很多教师对高中语文选修课认识不够,课程效果也不能保证。基于学科核心素养的思考能给高中语文选修课实效性提升提供路径:选择定篇、语言积累、个性解读、比较探究、深度细读、读写结合、活动激趣。
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