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应用型本科高校它不仅需要不断改进和创设以应用能力培养为核心的专业课程体系，同时更需要一支既具有深厚理论功底又具有较强专业实践能力的“双师型”教师队伍。教师实践教学能力状况是保证应用型人才培养质量的关键，应用型本科院校教师实践教学能力的培养问题越来越受到人们的关注，如何在新形势下提高应用型本科教师教学能力，保证高校的教学质量需要我们认真思考。