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物理课是初中生刚接触到的新学科，不少学生学习起来感到困难、吃力，甚而产生厌学情绪。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点，选用恰当的教学方法，就一定能激发他们的学习兴趣，进而全面提高初中物理教学质量。
全面提高初中物理教学质量策略简谈
【摘 要】
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物理课是初中生刚接触到的新学科，不少学生学习起来感到困难、吃力，甚而产生厌学情绪。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点，选用恰当的教学方法，就
【机 构】
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河南省内乡县教研室,河南省内乡县实验初中
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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