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运用Rasch模型探查高二学生对"化学键"概念的认知情况,运用Conquest软件和Winsteps软件对测试结果进行分析。结果表明:基于Rasch模型编制的测试卷能客观有效地检测学生对"化学键"概念的理解,为一线教师的有效教学提供学情基础。
Rasch模型在“化学键”概念教学评价中的应用研究
【摘 要】
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运用Rasch模型探查高二学生对"化学键"概念的认知情况,运用Conquest软件和Winsteps软件对测试结果进行分析。结果表明:基于Rasch模型编制的测试卷能客观有效地检测学生对"化
【机 构】
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陕西师范大学化学化工学院; 华中师范大学龙岗附属中学;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2004年期
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