【摘 要】
：
所谓情境教学就是在数学教学过程中,教师在深入研读教材具体内容的前提,联系具体教学目标,有目的地创设具有一定情绪色彩的,以形象生动为特点的场景以激发学生的情感体验,引
【机 构】
：
宁夏固原市隆德县第二小学,宁夏 固原,756300
论文部分内容阅读
所谓情境教学就是在数学教学过程中,教师在深入研读教材具体内容的前提,联系具体教学目标,有目的地创设具有一定情绪色彩的,以形象生动为特点的场景以激发学生的情感体验,引导学生在情境空间的感悟中内化数学知识的有效教学方法.情境教学作为新课改背景下教师倡导的重要教学方法,在数学教学中的运用十分广泛,并且十分有利于学生理解和掌握学习内容,笔者基于教学实践,从以下三个方面着手切入探究如何在情境空间中促进学生数学核心素养的养成.
其他文献
在这个很多图像都由网络传递给我们的网络媒体时代中,学生的审美能力培养更需要得到教育界的重视.小学美术的教育主要强调小学生对于图像的感受和认识,在这样的学习过程中教
目前中职学校的学生文化基础薄弱,学习积极性较低,对语文课学习不感兴趣,教学活动难以开展.如何突破这个瓶颈,上好中职语文课,是我们必须认真思考、努力探究的课题.根据我的
高中生物学科是一门理论加实验双强的学科,许多生物知识都是依靠实验来总结得出的结论.实验教学在生物课程中的意义不容忽视,它不仅能帮助学生理解知识,同时还可帮助学生养成
写作是学生综合运用所学语文知识,通过对字、词、句的合理把握,将个人的思想情感用语言文字表达出来的一种方式.教师在小学语文教学中要重视学生写作能力的培养,采取有效的写
21世纪的现代化社会中,合作意识是让人能够立足于社会的关键要素,更是学习、生活过程中的必备素养.小学语文教学过程中,构建和谐民主的课堂气氛,让学生在共同的学习讨论过程
本文针对目前普遍存在于科学活动中的问题:对科学活动目标和内涵的认识片面、在实际工作中存在的“四轻四重”的现象、教师科学素质滞后等提出了几点建议和思考:帮助教师明确
随着时代的进步,随之改善的是课堂的教学观念,教学水平能否提高,很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力.新颖的教学方式,能够提起学生的学习积极性,使学生快乐学
1997年加快推进冶金地质改革与发展的指导思想是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,全面深入地贯彻落实党的十四届五中、六中全会、中央经济工作会议和全国冶金
本刊讯：4月20日至4月30日，南空举办了全区直属团以上专兼职新闻干事集训班。他们在组织学习军报和上级有关进一步改进新闻作风 等规定、措施的同时，专题研究分析了当前存在于一
在现代初中英语教学的过程中,口语教学的重要性受到了越来越多的教师的重视,实际教学的过程中,教师应该积极的思考,如何对传统的教学模式进行改革和创新,才能够真正的培养好