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在流动儿童中推动“整本书阅读”,培养流动儿童的阅读兴趣,指导其阅读过程,有助于阅读扩展视野、增长智慧的同时培养其良好品德.推动流动儿童“整本书阅读”,一要精心设计教学程序,二要在教学中实施整本书阅读,三要开展专题探究,通过展示学习成果引领深度阅读感悟,四要拓展延伸,促进美德的传承和发展.
流动儿童“整本书阅读”的推进路径r——以《红星照耀中国》为例
【摘 要】
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在流动儿童中推动“整本书阅读”,培养流动儿童的阅读兴趣,指导其阅读过程,有助于阅读扩展视野、增长智慧的同时培养其良好品德.推动流动儿童“整本书阅读”,一要精心设计教
【机 构】
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福州市长乐区城关中学,福建 长乐 350200
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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