【摘 要】
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本文分析了老年教育的自身特点,肯定了素质教育是老年教育的本质属性。倡导老年教育的自身特点要与本质属性相结合:在学科和教学内容设置上,坚持适应性教学、引导性教学、必
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本文分析了老年教育的自身特点,肯定了素质教育是老年教育的本质属性。倡导老年教育的自身特点要与本质属性相结合:在学科和教学内容设置上,坚持适应性教学、引导性教学、必要性教学相结合;在教学方式上,坚持内容与形式相统一,把素质教育贯穿于教学的各个环节和方面;在学员管理上,坚持学员民主管理与加强党的建设、思想政治建设相结合。
This paper analyzes the characteristics of old age education and affirms that quality education is the essential attribute of old age education. Advocating the characteristics of elderly education should be combined with the essential attributes of its own: in disciplines and teaching content settings, adhere to the adaptive teaching, guided teaching, the combination of the necessity of teaching; insisted on the content and form of unity, the quality Education runs through all aspects and aspects of teaching. In the management of trainees, it insists on combining the democratic management of trainees with the strengthening of party building and ideological and political building.
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