【摘 要】
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2008年江苏省高考自主命题如今已有5年光景,但凡在教学一线的教师无不感受到高考卷的变化,体会到教学中的困惑,也知道生物教学,有些偏离了理科的轨道,影响了教学效率。通过透
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2008年江苏省高考自主命题如今已有5年光景,但凡在教学一线的教师无不感受到高考卷的变化,体会到教学中的困惑,也知道生物教学,有些偏离了理科的轨道,影响了教学效率。通过透析近三年的高考卷,谈谈生物教学中如何提高学生的理科思维。
2008 Jiangsu province college entrance examination autonomy proposition now has 5 years scene, whenever teachers in the teaching front line all feel the changes in the college entrance examination, experience the confusion in teaching, but also know biology teaching, some deviation from the science track, affecting the teaching effectiveness. Through the dialysis nearly three years of college entrance examination volume, talk about how to improve students’ scientific thinking in biology teaching.
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