论文部分内容阅读
在实际的初中物理教学中,教师基于生活化教学开展教学活动,能够增强学生对物理课程的好感,使学生认识到物理知识的实用性,继而能显著提升学生学习物理的兴趣,促使学生主动、积极地对物理知识进行学习.本文将针对生活化教学在初中物理教学中的运用进行分析,希望能给广大初中物理教师同行带来一些启示与思考.
聚焦生活化教学,提高初中物理教学有效性
【摘 要】
：
在实际的初中物理教学中,教师基于生活化教学开展教学活动,能够增强学生对物理课程的好感,使学生认识到物理知识的实用性,继而能显著提升学生学习物理的兴趣,促使学生主动、
【机 构】
：
广西南宁市良庆区五象湖初级中学 广西 南宁 530000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
我国的教学理念与教学手段随着科技的发展、社会发展形势的变化,相较于以往,都有了一定的变化.小学语文课程只是采用传统教学方式,是无法适应当前社会形势发展的.于是,针对小
“模块化”教学法在中职钳工教学中展开运用,能够将传统的以知识为核心的课堂教学工作转变为当前的以综合素质为核心的课程设置,促成理论知识与实践能力全面结合.在当前的“