【摘 要】
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谢黎明，自2000年走上教师岗位以来，一直扎根在乡村学校。工作多年，他虽然话不多，但善于动脑，乐于接受挑战。 2009年，谢黎明调到桂林市资源县资源镇初中任教，负责初一某班的政治和历史教学。在这之前，谢黎明大概了解到，这个班学生学习基础弱，班风不好，是个“烫手山芋”。 谢黎明心想，要让学生端正学习态度，首先就要让学生对学习感兴趣，提高课堂的吸引力。于是，他在备课上下足了功夫，根据班级学情拟定教
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谢黎明，自2000年走上教师岗位以来，一直扎根在乡村学校。工作多年，他虽然话不多，但善于动脑，乐于接受挑战。
2009年，谢黎明调到桂林市资源县资源镇初中任教，负责初一某班的政治和历史教学。在这之前，谢黎明大概了解到，这个班学生学习基础弱，班风不好，是个“烫手山芋”。
谢黎明心想，要让学生端正学习态度，首先就要让学生对学习感兴趣，提高课堂的吸引力。于是，他在备课上下足了功夫，根据班级学情拟定教案，先从最基础的知识入手，让学生听得懂、学得会，然后逐渐增加难度，让学生易于接受。具体教学中，他分析不同学生的特点，因材施教，学生的学习积极性很快被调动起来。在他的努力下，该班的政史科成绩进步很大，在2010年的期末考试中，政史科成绩跃至年级第一名。这一结果，让全校师生都感到吃惊，就连校長都觉得“简直不可思议”。面对多方赞誉，谢黎明并没有自满，而是继续努力，带领该班取得了一个又一个“不可思议”的成绩：2011年，该班政史科期末考试成绩获全县抽考一等奖，2012年政史科中考成绩获县中考二等奖。
谢黎明就是这样认真工作的。他常说：“干一行，就要把这一行的事干好，既然我选择了教师这个职业，就应以满腔的热情投入到教育工作中去。”今年，他获评为自治区优秀教师。
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李业莲，现任梧州市蒙山县新圩镇新圩中心小学校长。在她看来，自己这些年从事的是一份平凡的工作，既没有震撼人心的壮举，也没有催人泪下的故事。“在平凡的每一天中，唯有不忘初心、潜心教育，才能在自己喜爱的教育事业上做出一番业绩。”李业莲说。 作为语文教师，李业莲坚持研究学科教学方法。她通过有趣、具体的情境，引导学生进入文本，体会字词的用法和文章的佳处，感悟作者表达的思想感情，培养学生良好的语文思维习惯。
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