“起—承—转—合”四步促融合——以小学语文综合性学习“轻叩诗歌的大门”为例

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线上线下混合式学习是未来的发展方向。本文以小学语文统编四年级下册第三单元——综合性学习“轻叩诗歌的大门”为例,通过““起—承—转—合”四步完成线上与线下混合的综合实践活动。
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