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对学困生的教育要“春风化雨，润物无声”，使他们学会做人，学会求知，学会共处。用情感教育关爱和感染他们，尽可能地多开展各项课内外活动，及时发现他们的优点，达到教育的目的。
春风化雨，润物无声--谈爱心教育对“学困生”的积极作用
【摘 要】
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对学困生的教育要“春风化雨，润物无声”，使他们学会做人，学会求知，学会共处。用情感教育关爱和感染他们，尽可能地多开展各项课内外活动，及时发现他们的优点，达到教育的目的。
【机 构】
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甘肃宕昌旧城中学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年11期
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