【摘 要】
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<正>西关街小学遵循儿童生命发展的"次序",提出了关注儿童心灵和精神成长的"童心教育"。遵循由"学生主体"走向"儿童本位"的教育理念,建构了"童心教育体系下的童心课堂、童乐
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<正>西关街小学遵循儿童生命发展的"次序",提出了关注儿童心灵和精神成长的"童心教育"。遵循由"学生主体"走向"儿童本位"的教育理念,建构了"童心教育体系下的童心课堂、童乐教师、童趣学生、童星社团和童味课程。一、童心课堂——真实灵动育英才依归童心,从儿童的视角建构课堂教学,回归儿童本位。探讨童心课堂建构的基本内容、方法、途径。我们秉持灵动、开放、自主的原则,把课堂还给学生,让学生
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