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期刊论文
群文阅读的课堂教学策略研究
群文阅读的课堂教学策略研究
来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JxfITRoad
【摘 要】
:
一、问题的提出:(一)语文课堂教学存在着“少、慢、差、费”等问题,特别是阅读教学没有足够重视,与新的课程标准要求差距较大;(二)群文阅读已经悄悄走进了我们的语文课堂,然
【作 者】
:
余文甫
万玉梅
【机 构】
:
四川省泸州市合江县月亮街小学校
【出 处】
:
传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
群文阅读
课堂教学策略
语文课堂
语文教师
阅读教学
实际教学
问题的提出
新的课程标准
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一、问题的提出:(一)语文课堂教学存在着“少、慢、差、费”等问题,特别是阅读教学没有足够重视,与新的课程标准要求差距较大;(二)群文阅读已经悄悄走进了我们的语文课堂,然而我们的语文教师在实际教学中还感到很茫然,不得不进行策略研究,以补己之短。
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