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在传统的高中数学教学中,教师对学生"负责"到底,讲得口干舌躁,效果并不好。随着素质教育的开展,广大教师已充分认识到教师的任务不仅仅是传授给学生知识,而更重要的是教会学生怎么学习。只有学生学会了自主学习,养成自主学习的习惯,学生才能为终身学习打下坚实的基础。
“懒”师也能出高徒——高中数学自主学习能力培养之我见
【摘 要】
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在传统的高中数学教学中,教师对学生"负责"到底,讲得口干舌躁,效果并不好。随着素质教育的开展,广大教师已充分认识到教师的任务不仅仅是传授给学生知识,而更重要的是教会学
【机 构】
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南通市栟茶高级中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2011年03期
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