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从实践逻辑的视角来看,高校创新创业教育的发展过程主要存在场域不完善、师资不足运行困难和传统教学和应试惯习为主的困境.高校与相关部门需从完善高校创新创业教育体系,加强创新创业教育学科化发展、完善支持保障体系和教师队伍建设等方面寻求走出困境的路径.
高校创新创业教育的实践困境与路径抉择 ——基于布迪厄“实践逻辑”的分析
【摘 要】
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从实践逻辑的视角来看,高校创新创业教育的发展过程主要存在场域不完善、师资不足运行困难和传统教学和应试惯习为主的困境.高校与相关部门需从完善高校创新创业教育体系,加
【机 构】
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贵州财经大学 ,贵州 贵阳,550025
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年36期
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