新课改下关于初中数学教学模式的变化探索——“学导式”教学模式

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素质教育的实施,越来越重视学生的主体教学,为了更好的实施素质教育,针对各个课程,实施新课改,新课程改革的一个主要环节就是教学模式的改革,学导式教学模式是主要的教学模式之一,该模式能够保证学生的主体地位,培养学生自学能力.“学导式”教学模式一般包含“预习—展示—评讲—练习”四个环节,在不同的年段可以灵活运用.
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