作业相关论文
为了减轻学生过重的课业负担，让他们更加轻松地享受学习过程，国家出台了“双减”政策。在现阶段，“双减”成了校园里的一个热词。为了......
小学数学实践性作业微体系建设，需要科学制定维度，精准把握作业要素和频率，重视作业资源库建设；教师要根据作业类型提供针对性的指导和......
青少年阶段处于人生的“拔节孕穗期”,党中央、国务院历来高度重视我国青少年思想政治教育事业的发展。初中道德与法治课是初中阶......
作业是小学语文教学的一个重要环节,是学生获取和巩固知识的途径,也是教师检验教学效果,完善教学策略的一种有效途径。当前,随着核......
作业作为教学环节的重要组成部分,本身就发挥着重大作用。不仅能考查学生理解、巩固、掌握所学知识的程度,而且客观反映教师的教学......
“双减”一方面对课外阅读产生了直接的影响，另一方面，课外阅读也是有效推进“双减”的一个重要抓手。在价值主张上，课外阅读长期被赋......
在大单元的背景下,以单元为基本要素构建作业项目,解决不同情境中的问题,实现对新知的理解,以作业反馈靶向课堂教学。......
随着世界经济全球化进程的不断加深，我国的企业正在面临着日趋激烈的竞争环境，如何使企业在大背景下生存是每一个企业值得深思的问题......
作业作为检查学生学习效果和巩固所学知识的重要方式,是小学语文教学中的重要内容。为了落实新课程标准的基本要求,提高小学语文课......
作业是当前教育工作的一个不可缺少的环节,它可以帮助学生更好地进行知识的复习。在目前的教学工作中,老师们往往会将自己的作业布......
随着“双减”政策的落实，小学课后作业迎来了一次全新的改革，在减负的同时，增效更是重点。文章基于“双减”背景，立足小学英语作业设计......
在新一轮课程改革中,地理学科核心素养的培养已成为当前高中地理教学的一个重要课题。地理作业是地理课堂教学的延伸,是对学生进行......
STEAM教学提倡综合应用多学科的思考方法及知识技巧,以解决现实问题,强调学习与社会生活的密切关系,鼓励每位同学参与设计、完成自......
由于许多家长超前的教育理念,使得学生的压力巨大。同时,校外培训机构为了迎合家长的需求,开展各种超前的课程学习,使得学生不堪重......
数学是一门工具性很强的学科，在实际生活中具有广泛的应用性。因此，教师在初中数学教学中应该加强数学教学与学生实际生活之间的联系......
科学技术的发展使得教育也在不断的改革,特别是网络技术的发展使得课堂教学的方式不断的更新和完善.智慧作业教学也是在这种情况下......
为了切实减轻学生过重的作业负担，教师需要立足学科实际，指向学生发展，创新作业设计，通过“课前预学巧设计”“课后拓学多创新”“多彩......
作业作为巩固所学知识的重要手段,设计的合理与否直接关系着学生学习科学的兴趣,也关系着学生素养目标的达成。基于情境化的作业设......
目前,中国越来越重视发展学生的综合素质,大力提倡素质教育。音乐作为艺术类课程,它在培养学生的审美能力和综合素质方面起着举足......
针对学生课后学习压力繁重的情况，我国提出了“双减”政策，倡导教师减轻学生课后学习的压力。对小学生而言，数学是一门比较难的学科，在......
在"双减"的背景下,教师要认真贯彻这一思想,做到科学、合理地完成教学任务。为避免学校负担过重,增加学生的学习负担,推动学生的......
在“双减”背景下，“作业”已走向教育乃至整个社会的前台，成为聚光灯下的“主角”。本文以数学学科为例，梳理了高品质作业的检测、教......
作业是课堂教学的延伸，也是帮助学生深化对知识理解的一种途径，学生可在完成作业任务的同时，达到自主学习目的，通过自我约束，学会时间管......
作业作为课堂教学的重要做成部分,在提高学习效率和巩固学习成果方面具有重要作用。但目前我国初中英语作业的设计仍是以应试性书......
课后作业是巩固知识,检验学生学习成果的一种有效手段,但是,传统的家庭作业设计方式太过简单,作业量过大,导致学生的语文学习压力......
在小学英语教学中,教师除了要科学地规划课堂教学的内容,给学生带来更多有价值的知识之外,还需要能够重视对于课后英语作业的设计,......
2018年年末,教育部等九部门联合下发《中小学生减负措施》,使中小学教学面临既要抓“作业减负”又要抓“强化训练”的挑战。正视和......
英语能力的提高需要经历一个由浅入深、由易到难的循序渐进的过程。初中生由于个体差异、学习状态的不同，在英语理解、英语应用能力......
“双减”政策立足于学生的全面发展和健康成长，要求让学生全身心投入课堂学习。作业的“提质增效”成为当下学校教育质量提升的新话......
“双减”绝不只是治愈大城市教育病的专有药方，县域是未来“双减”工作攻坚克难的主战场。县域“双减”的公共生态既具教育困难的共......
作业是课堂的延伸和教学的补充，可以培养学生的学习习惯，提高他们的素质，提升教学效果。在“双减”背景下，学生的作业要减负，但要做到减......
新课程标准对小学数学教学工作提出了新的要求，其要求教师关注每一名学生的发展需求，激发每一名学生的思维潜能。现阶段，小学数学作业......
在"双减"政策的背景下,"减负增效"理念向初中英语课后作业的设计提出了新的要求:在控制作业量的前提下,要尽可能地借助作业帮......
“双减”政策的实施需要教师按照新课标的要求，科学合理设计分层作业，保障每一个层次的学生都能够有所进步。小学语文教师在设计语文......
“双减”倡导将作业贯穿于学生学习的全过程，实现教学的提质减负。基于此，在实施小学语文教学时，教师要设计多样化的前置作业、随堂作......
作业是高中生物教学的重要组成部分，能够刺激学生神经系统，加强其对“刺激—反应”的联结，从而提升其知识建构能力。但作业数量过多、......
在教学实践中,根据学生的实际需求,结合学生的思维水平和学习特征,改变了以往的死记硬背、抄录等形式,提高了学生的语言能力。在"......
作业作为教学环节中的重要一环,有助于巩固学生课堂所学知识,有助于提升学生的学习效果。然而,在现如今中考的压力之下,传统的僵化......
作业是教学和学习的延伸,是培养学生学习的一种方式,也是对学生掌握、理解和内化的一种重要方式。在"双减"的背景下,《课程标准......
作业是巩固知识、检测学生学习成果的重要途径，但传统作业布置的形式单一且量大，给学生造成非常大的课业负担，而且起不到作业应有的作......
为了能够在线上教学中设计基于新情境、调动必备知识解决问题、提升学生能力和素质的高质量作业，尝试打破传统的、重复的、机械的作......
在小学英语教学中，部分教师为了能够更好地完成教学指标，为了让学生能够在课后勤于学习课堂相关内容，往往为学生布置大量的课后作业。......
作业在小学语文教学中起着举足轻重的作用,它既是学生获得和巩固知识的一种方式,又是教师检验教学成效、改进教学策略的有效方法。......
中学生受家庭背景、生活经验以及基础教育环境等因素影响,学生之间存在一些差异,在某种程度上使教学更加困难。特别是在初中英语学......
随着2022年4月教育部《义务教育课程标准（2022年版）》印发，树立学生的民族自豪感，培养民族自信、文化自信为根本，践行“立德树人”培养......
