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课堂需要通过多媒体引入课外学习资源，引导学生入情入境地体验、亲历学习过程，但同时也离不开教师形象直观的板书。所以，不管是运用多媒体课件还是板书，都要因人而异，因课而异，因课堂上学生的具体学习情况而异，不能死搬教案，死搬多媒体和板书，要随机应“变”。
浅谈初中数学教学中多媒体与板书的有机结合
【摘 要】
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课堂需要通过多媒体引入课外学习资源，引导学生入情入境地体验、亲历学习过程，但同时也离不开教师形象直观的板书。所以，不管是运用多媒体课件还是板书，都要因人而异，因课而异，因课
【机 构】
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河北省大城县第四中学 065900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年5期
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