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数学思想方法是数学教学的核心。为了提高低年级学生的听课效率,尝试将数学思想方法导入低年级课堂教学中,效果不错。
如何将数学思想方法导入低年级课堂教学
【摘 要】
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数学思想方法是数学教学的核心。为了提高低年级学生的听课效率,尝试将数学思想方法导入低年级课堂教学中,效果不错。
【机 构】
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江苏常州市武进区雪堰中心小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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