分法相关论文
小华对前来家访的班主任张老师说,“我没有时间上学”.说完,他拿出一张一年的时间分配表递给张老师看.表上写着(24小时折合为1天),......
在解某些分式题时,若采取一次性的通分法,则运算比较繁杂,如能根据所给题目的特点,采取灵活的“分”法,可得简捷合理的解法,现分......
当一个人受到了不公平待遇时,你是应该忍气吞声、委曲求全,还是大声抗议、讨还公道?这个问题很笼统,因此容易回答。现在我在这里加......
2003年的语文高考题在语文知识考查题里有这么一道题目: 下列新闻标题中语意明确的一句是 A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市......
近年来的各类初中数学竞赛中，经常遇到与分式有关的竞赛问题．下面就其类型及解答举例介绍．一、分式概念类型例１若分式的值为零，则x＝（１９９５年昆......
仅列、组合、二项式定理)姓名一一、单项选择题门分)1.集合AH山,1,2,3,41的非空真子集的个数是()(A)14(B)15(C)30()312.排列数年十......
在数学教学中,学生一般感到排列组合问题比较抽象和比较难解,除培养学生总结一些典型题目的解法外,还应注意培养学生分析问题与解......
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Ｂ超及膀胱残余５级分法对老年人前列腺的诊断价值邮政编码５１０５１５广州军区广州疗养院杨定夫，江必明，张蕾，郭琳，李月梅我科应用Ａｌｏｋａ－ＳＳＤ６１０型超声仪，探头长１３ｃｍ，频率......
算术四則应用題,对初中一年級学生說来,是比較难于接受的,敎师講解时也感到困难。往往是学生听懂了,課后却不能独立思考、完成作......
一种洗衣皂的长、宽、高分别为16厘米、6厘米和3厘米.请设计一种包装箱,使一个箱子能装下30条肥皂,并符舍下列要求: (1)肥皂装箱......
1.同室4人各写一张贺卡.先集中起来,然后每人从中拿一张不是自己的贺卡,4张贺卡不同分配方式有多少种?
1. Write a greeting car......
贵刊2002年第3期《排列组合应用题的解法》中的例14,经仔细推敲,发现有错.现将笔者的看法及解法分析如下,请指正. 原来的题目是这......
d)从m个不同的元素中每次取出五个的组合种数有多少? e)从m个不同的元素中每次取出n个的组合种数有多少? 借此总结:从m个元素里每......
分式在中学数学中 ,既是重点 ,又是难点。它的计算不仅综合性很强 ,而且技巧性很大。为了学生们更加准确快速地求解分式 ,谈几种解......
解排列、组合混合问题时,一股思考原则是:先选元素,后排列。同时,必须正确理解和使用加法原理及乘法原理,对要处理的问题进行合理......
通分,是代数中应用广泛的恒等变形,它也是解决某些几何问题的有效方法。例1 设O为△ABC内一点,AO、BO、CO的延长线分别交对边于A_......
据说数学大师欧拉十分喜欢“农妇卖鸡蛋”问题:一农妇去市场卖鸡蛋,第一次卖去全部鸡蛋的一半又半个;第二次又卖去剩下鸡蛋的一半......
寒假里的一个晚上,火爐旁圍坐着三个人:小华,他是初中二年級的学生,正拿着一本小書津津有味地看着,头也不抬一下;姐姐是一个中学......
在排列组合教学中,构造模型解排列组合应用题,常常能使较复杂的问题明朗化,有利于学生的学习。现将“投宿”模型及其应用介绍如下......
过去溶血尿毒综合征（ＨＵＳ）分为腹泻相关型ＨＵＳ（Ｄ＋ＨＵＳ）和非典型ＨＵＳ（无腹泻型，Ｄ－ＨＵＳ）［１］，这种分法目前已过时。最近研究发现Ｄ＋ＨＵＳ患者大多合并可分泌Ｓｈｉｇａ毒素的大肠杆菌感染，所以......
(2003年宿迁市中考题)现有如图1所示的方角铁皮,工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两部分,请你帮助工人师傅设计三种不同......
分式的加减运算分为同分母的分式相加减和异分母的分式相加减．同分母的分式相加减的法则是：分母不变，把分子相加减．异分母的分式相加减......
民间乃莫衷一是之概念。模糊。我所谓的民间,是将伟人、达官、名流、富商巨富们划入另册,所剩的那一部分人间。在古代,曰“苍生”......
过去的数学课对学生的作业基本上是一刀切的要求,其结果,一类学生感到吃不饱,他们的智力发展受到抑制,也容易产生自满情绪;而三类......
在学习了正方形有关判定和性质后,还要学会解决有关正方形的动手操作题,举例说明如下: 一、折叠型例1 如图1,沿正方形对角线对折,......
本文以等差数列为例,说明多种解法是思维通道多向选择,是思维切入确立.会使知识点的有效联融和深刻理解. 题目已知等差数列{a_n},......
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下面我们看两道竞赛题1.将一个正方形分割成n(n1)个小正方形,则n不可能取().(A)4(B)5(C)8(D)9(第十六届江苏省初中数学竞赛题)2.试......
在有些二次根式的运算化简题目中,若能利用逆向思维,即逆用法则或公式,则能使问题化繁为简,化难为易,现举例说明。
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在排列、组合应用题的教学中,学生解题容易犯重复或遗漏的错误,而且由于情况复杂数字又大,所以不易检查错在哪里。下面介绍两种具......
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善于从一个简单数学问题出发 ,进行逐步推广 ,最后得出一般性结论 ,这是一种非常有益的思维训练 经常进行这方面的训练 ,不但可以......
第一课复习Ⅰ.关于倍数部份:提问(1)能被2,3,5,9,10,11整除的数的特徵是什么?各举一例.(2)不用6,12,15去除,怎样判定一个数能否被......
§4.对几个问题的演变情况讨论: 1.今举出几个简单例题,说明问题的演变。有时由于条件的不同,要求的不同,使问题变得复杂化,甚至......
20 0 2年全国各地的中考数学试卷中 ,普遍加大了对考生的动手实践操作能力和创新能力的考查力度 .大批的方案设计类几何问题如雨后......
众所周知,用常规方法解分式方程,往往都会出现增根,须通过检验将其及时排除;而对于某些特殊的分式方程,采用如下方法求解,就可避......
中考数学里,一些设计新颖、富有创意的作图题受到考生和教师关注;它们一般不要求写作法,只要求保留作图痕迹.这些题能考查学生动脑......
