【摘 要】
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<正>欧阳炜在《打开思维深化的教学"黑箱"》(《语文学习》2018年第7期)中指出,深刻是一篇优秀论述类文章的重要特点,所以如何指导学生深化思维是作文教学的一个重点。笔者曾
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<正>欧阳炜在《打开思维深化的教学"黑箱"》(《语文学习》2018年第7期)中指出,深刻是一篇优秀论述类文章的重要特点,所以如何指导学生深化思维是作文教学的一个重点。笔者曾做过调查,让学生列举自己在写作过程中的问题,调查结果显示排在第一位的是如何让自己的作文变得深刻,60%以上的学生都提到了这一点。欧阳老师自创思辨思维导图,针对初始观点,通过质疑、修正、再质疑、再修正不断深化思维,也就是通过不
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