【摘 要】
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高校思想政治教育有思想政治理论课教学“主渠道”和日常思想政治教育“主阵地”两部分组成,构成了“知行统一”的组织架构,但是两者之间存在着育人内容形式交叉重叠和冲突,
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高校思想政治教育有思想政治理论课教学“主渠道”和日常思想政治教育“主阵地”两部分组成,构成了“知行统一”的组织架构,但是两者之间存在着育人内容形式交叉重叠和冲突,难以形成教育合力.本文从建立高校思想政治教育指导委员会,明确具有特色具体的育人目标,设计实现育人目标的教学内容,活动内容,实现主渠道和主阵地相互交融补充渗透,架构教学内容知的考核和学生实践活动行的考核,形成知情意为一体的全面考核体系.
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