【摘 要】
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一顺势而导,抓实言语运用rn师:同学们,如果说我们中华民族五千年的灿烂文化是一座瑰丽无比的宝库,那么古诗就是这座宝库中一颗颗璀璨耀眼的明珠.这节课,我们就来学习一首古诗
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一顺势而导,抓实言语运用rn师:同学们,如果说我们中华民族五千年的灿烂文化是一座瑰丽无比的宝库,那么古诗就是这座宝库中一颗颗璀璨耀眼的明珠.这节课,我们就来学习一首古诗,齐读课题——rn生:江雪.rn师:课前,同学们完成了预习作业.首先,我请一位同学来朗读古诗.rn(生读)rn师:这里有个字,(出示:径)它读——rn生:jìng.rn师:我们在哪首诗中见过“径”?rn生:远上寒山石径斜,白云生处有人家.rn师:“径”是什么意思?rn生:是小路的意思.rn师:(出示蓑衣图片)先读好“蓑”.rn(生读)rn师:看看图,“蓑”是什么?rn生:“蓑”是用茅草和竹叶编成的遮风挡雨的工具.rn师:就是以前人们下雨天时穿的避雨工具.这个字是什么偏旁?rn生:草字头.rn师:(出示斗笠图片)先读读“笠”,再说说“笠”是什么.rn生:是用竹子编的帽子,可戴在头上.rn生:因为是竹子编的帽子,所以它是竹字头.rn师:读“蓑笠翁”这个词时要注意“翁”的后鼻音.“蓑笠翁”是什么意思?
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