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在英语课堂教学中要努力创设情景，以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的主动性，确保教学获得最佳效果。教学情境包括着学科的因素、人的因素、物的因素，这多种因素的巧妙结合，才能成为教学情境。本文就从以下几方面谈谈如何进行情景教学。
英语教学中“情景教学法”的运用
【摘 要】
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在英语课堂教学中要努力创设情景，以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的主动性，确保教学获得最佳效果。教学情境包括着学科的因素、人的因素、物的因素，这多种因素的巧妙结合，才能
【机 构】
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甘肃省临洮县太石镇龚家大庄学校,甘肃 临洮,730500
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2014年8期
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