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本文以我校数学建模课程建设及竞赛为例,分析讨论了工科院校建设数学建模课程存在的问题,同时提出了加快数学建模课程建设、提高竞赛成绩的构想及途径。
数学建模课程建设的分析实践与构想
【摘 要】
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本文以我校数学建模课程建设及竞赛为例,分析讨论了工科院校建设数学建模课程存在的问题,同时提出了加快数学建模课程建设、提高竞赛成绩的构想及途径。
【机 构】
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桂林电子科技大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年30期
【基金项目】
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本文受广西区新世纪教改工程“十一五”项目（2009C028）资助.
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