首都体育学院奥林匹克教育执行团队自2001年成立以来，以奥林匹克志愿者的热情与奉献的精神为宗旨，积极推广奥林匹克教育活动，以“走进学校、走进社区、走进企业”宣传奥运精神、普及奥运知识为目标，先后走访了上百所中小学，其中包括山区小学和农民工学校。五年来我们经历了很多感人场面。从中我们体会到奥林匹克教育的真正魅力是人与人之间的真情交流和表达，精彩的文字难以描述其中的感受。只有身临其境，你才能感受这份真情的动人和魅力，每一次参加奥林匹克教育活动我们都被孩子们那份真挚的情感所触动，这种触动是对心灵的洗礼和震撼，那是一种被人期盼的美丽和久违的感受。我忽然意识到我们的祖先为什么把真置于真、善、美的第一位。 也许奥林匹克教育的真正价值就是真、善、美的讴歌。从而使人类社会更具人性化。讴歌人性的美丽也许是对人文奥运和奥林匹克教育的最好解读。 本期摘抄四篇奥林匹克教育执行团队的日记供大家分享。
　　
　　2006年5月16日：最后的5米
　　
　　今天阳光明媚，我们奥林匹克执行团队一行三人来到了朝阳区团结湖小学。他们今天要组织名为太空奥运会的奥林匹克日活动。孩子们特别高兴，脸上洋溢着过节一样的兴奋，老师们也兴高采烈的张罗着， 活动丰富多彩感人。活动的最后一项是火炬传递。火炬传递很有创意，每一棒都是由当地社区老人和残疾人完成，最后传给学生。火炬传递的倒数第二棒， 一幅感人的场面出现了，一位89岁的老太太接过了火炬，步履艰难的走着，我们都为老人担心，主持人说：“这是一位南丁戈尔奖获得者。”这时全场响起了热烈的掌声，在距离下一棒还有5米时，89岁的老人忽然跑了起来，全场一片寂静，人们被老人的精神镇住了。老人艰难的跑完了5米，把火炬传给了一位12岁的女学生，这最后的5米是震撼人心灵的5米，是人类将自身生命动力推向极限的5米，让人看到了生命的美丽和超越自身极限的震撼。老人最后的5米，也许是新奥运精神——神圣、美丽、尊严、追求卓越、超越自我最好的解读。老人完成了火炬接力，完成了也许是几代人对真情、爱和奋斗精神的传承。活动结束了。人们默默地离开了会场，仿佛每个人都在思考着什么。
　　
　　2006年5月30日：用心、用爱、用情办教育
　　
　　今天我们团队四人冒着蒙蒙的细雨，踏着泥泞的道路走进了前八家小学，这是一所务工人员子弟学校。一进学校我们就被欢乐的气氛所感染，他们的小乐队奏着迎宾曲，孩子们有的系着红绸带，有的穿着运动服，准备表演节目。 孩子们见到我们露出了质朴的微笑。表演要开始了，学生的家长——务工人员也被邀请坐在了操场的两侧。表演开始前主持人让我讲话，我站了起来拿起话筒，当时我很激动。 我说：“同学们！昨天我们学校的老师听说你们要搞奥林匹克活动都很激动，今天我们奥林匹克团队四位老师给你们加油，助威！”此时全场一片欢腾，我说：“我们一进校园就被你们感动了，我相信来看你们表演的叔叔阿姨都被你们感动了！”孩子们开始欢呼。最后我送给孩子们十个字，“神圣、美丽、尊严、追求卓越” 。激动人心的场面出现了，孩子们的家长——务工人员站了起来，默默地看着我，从他们的眼中我看到了一种期待，“神圣、美丽、尊严、追求卓越”是他们心底的呼唤。在记者采访校长时，李校长说：“我们的孩子要昂首挺胸地走进城市生活，我们的孩子长大了也要走向世界。”我迫不及待地问：“您能谈谈您的教育理念吗”？她只用了9个字“用心、用情、用爱办教育”。这9个字是对教育理念的最好诠释。
　　家长为什么要择校，应该择校长。我从中悟出了一个道理，有一位爱孩子的好校长，就有一批精彩的老师，有了这些老师，就有像天使一般质朴、纯真的孩子。我要早一点认识这位校长，我一定会把我的孩子送到这里读书。因为今天我看到了孩子们天使般的美丽——质朴、纯真。
　　
　　2006年4月11日：叔叔，我们冒雨给你们表演
　　
　　今天阴天，有一点压抑，我们奥林匹克团队来到了大裕二小，这是地处门头沟的一所小学。今天是他们的奥林匹克日，活动非常精彩，由他们体育老师自编的奥运操，诗朗诵和音乐，还有铁环课都是体育老师们的创意。最后一个表演是太平鼓，这时突然下起大雨，学校决定取消这个项目。这时，从雨中跑过一个小女孩昂着头对我说：“叔叔，你们别走，我们冒雨给你们演。”
　　
　　2001年9月6日: 我算为奥运做贡献吗？
　　
　　今天我和羊坊店小学的周老师决定在他们学校给学生办一次模拟奥运会，需要做一个点火台，我们在马路边找了一个木匠，调价还价后定为200元。木匠问我们做这干啥,我说：“给孩子开个小奥运会，让孩子感受点奥运圣火的神圣”。木匠突然停住了手中的锯说：“200元我不要了，算不算我为奥运做贡献。”我们说“算”。他接着说：“我是安徽农民，你们能不能给我们的孩子也办个小奥运会，也让我们的孩子感受一下点圣火的神圣？”我留下了他的地址，我们一定去！