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高校“两课”教学内容的现状与对策分析
高校“两课”教学内容的现状与对策分析
来源 :长春师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanshangsen
【摘 要】
:
进一步增强高校两课教育教学内容的实效性是“两课”教育工作者面临的重大课题。这一课题需要我们客观认识“两课”教育教学内容的时代感和针对性,理性分析目前“两课”教育
【作 者】
:
杨立新
【机 构】
:
吉林财税高等专科学校社科部
【出 处】
:
长春师范学院学报
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
“两课”教育教学
时代感
针对性
对策分析
教学内容
高校
课程体系
two lessons
marxist theories
thought
polit
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进一步增强高校两课教育教学内容的实效性是“两课”教育工作者面临的重大课题。这一课题需要我们客观认识“两课”教育教学内容的时代感和针对性,理性分析目前“两课”教育教学内容和课程体系存在的主要问题,进而科学地设计、规划、调整“两课”教育教学内容和课程体系。
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