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<正>【设计理念】音乐对大自然的描绘可谓美不胜收,它把人们引入丰富的想像之中。通过欣赏乐曲笛子独奏《荫中鸟》,让学生体验音乐对大自然的描绘功能。同时,注重学生的审美体验,让学生成为音乐欣赏的主人,变被动学习为主动欣赏音乐。
《荫中鸟》教学设计与反思
【摘 要】
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<正>【设计理念】音乐对大自然的描绘可谓美不胜收,它把人们引入丰富的想像之中。通过欣赏乐曲笛子独奏《荫中鸟》,让学生体验音乐对大自然的描绘功能。同时,注重学生的审美
【机 构】
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浙江省湖州市吴兴区太湖小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年04期
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