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<正>一、懂得欣赏,激发与学困生的情感交融社会心理学中"阿伦森效应"告诉我们:人们总是喜欢褒奖不断增加,批评不断减少。任何人做事都希望得到别人的赞赏。所以,班主任不要吝惜对任何一个学困生的赞扬和肯定,要善于发现学困生的优点,要多使用表扬这件法宝。
让爱成为学困生前进的动力源泉
【摘 要】
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<正>一、懂得欣赏,激发与学困生的情感交融社会心理学中"阿伦森效应"告诉我们:人们总是喜欢褒奖不断增加,批评不断减少。任何人做事都希望得到别人的赞赏。所以,班主任不要吝
【机 构】
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牙克石市第一中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年24期
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