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网络环境下结合式教学模式是依靠现代信息技术手段，利用丰富的网络教育资源，向教育者和学习者提供新型的教育环境，将行为主义理论和建构主义理论有机结合起来，既注重发挥教师的主导作用也强调学生的主体作用，体现了“学教并重”的教育理念。教学效果评价是教学评价的一个重要组成部分，对教师教学效果进行科学、公正、客观的综合评价对于保证高校教学管理工作规范化，提高教育教学质量具有非常重要的意义。