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摘要：本文研究目的是为了调查糖尿病患者的遵医率，以便于使糖尿病患者更快恢复健康。针对于此，选择150名糖尿病患者，将其分成两组，分别是干预组与对照组，针对前者实施特殊教育，后者是正常教育。半年之后，调查患者的遵医率和血糖以及血红蛋白等等数据。分析结果可知，干预组患者遵义率高出对照组很多，血糖以及血红蛋白也低于对照组，得出结论是，对患者实行特殊教育能够提升他们的遵医率，除此之外对于稳定其血糖也有一定效果。
关键词：分析与研究 随机分配 正常教育 医护人员 健康水平 分析
随着我国经济发展越来越迅速，人们的生活水平也发生了翻天覆地的变化，所以人们开始暴饮暴食。不注意饮食习惯，久而久之一些疾病就会来临。除此之外，我国人口老龄化也在不断加剧，糖尿病患者一年比一年多。本文目的在于能够让糖尿病患者，通过特殊教育，进而提升健康知识以及遵医行为，争取早日可以恢复健康的身体。从2016年11月开始，我们医院就已经开始对150名糖尿病患者进行长达半年的健康教育干预，下面针对干预效果进行分析。
一、对象与方法
1.1研究对象
本文选择的对象是2016年11月到2017年6月，在这一段时间内，符合WHO诊断标准，以及于本医院进行治疗的男性糖尿病患者150位。年龄在40岁-80岁的患者14%，年龄40岁以上70岁以下占百分54%。他们的文化水平与年龄有很大关联，初中以上水平占51%，其余多为小学水平。
1.2干预方法
首先将这150名男性糖尿病患者，随机分为两组，分别是干预组与对照组。应用口头讲授与发放健康处方来针对对照组患者。对于干预组来说，要在对照组的基础之上，给予全程健康教育模式。下面进行具体阐述。第一，先是医护人员的培训，定期对其进行培训，每个人都要参与其中来。另外，邀请一些领域的专家等等，请他们来进行讲座。除此之外，每个月都派遣高级医师前往更高级的医院等等去学习。第二，成立一个专门的糖尿病健康教育小队，在这个队伍中由医师护士还有营养师等等构成。并且还需要建立一个高效的管理制度，每个人都负起责任，当糖尿病患者进入医院后，根据每个人的情况为其制定健康教育计划。第三，针对不同的患者要建立不同的健康档案，对患者的疾病信息病程以及检测结果进行记录。第四，对于患者的健康教育要采取不同的模式，可以发放一些宣传手册，定期开展一些讲座，或者每天都给他们安排时间观看电影等等。
1.3评价方法和指标
第一，针对遵医行为调查可以采用自行设计的糖尿病患者遵医行为调查问卷。然后由医护人员来向糖尿病患者进行询问。调查内容有：遵医嘱服药、饮食控制、运动情况、自我监测血糖、戒除不良生活习惯和定期复查;其次，针对对照组，我们采用单独药物医治，干预组则是在此基础上，再给予社区健康干预治疗，其中包括糖尿病健康知识教育以及饮食运动干预等等。几个月后，针对两组的血糖变化进行评价。
1.3.1饮食干预
若想控制糖尿病患者的血糖水平，最重要的一点就是要饮食均衡。荤素搭配，不吃油腻的食物。所以，健康干预过程中一定要注意饮食控制。最好根据患者的年龄以及身体状况设计出不同的食谱。保证患者每天蛋白质、脂肪以及糖类的摄入量符合标准。对于糖尿病患者切记要按实定量摄入营养，不可过多但也不能不足。一定注意不要喝酒吸烟。
1.3.2运动干預
运动可以促使患者加快新陈代谢，燃烧一定的脂肪，使身体更加结实健壮。除此之外，还会提升胰岛素敏感程度，这对于控制血糖是极佳的。
1.3.3用药指导
如果患上糖尿病，那么就意味你需要一辈子服用药物。这是此类疾病最大的特点之一，所以一般的患者是难以坚持下去的，这就需要医护人员进行思维上的指引，改变其畏惧的观念，树立健康积极的态度去对抗病魔。只有这样才能早日战胜糖尿病。
二、结果
采用 Epidata 30软件录入数表 1 结果表明：健康干预组治疗后空腹血糖、餐后 2h血糖、糖化血红蛋白与治疗前比较有差异性，P < 0.05;与对照组治疗后比较也有差异性，P <0.05由此可见，社区健康干预对 2 型糖尿病患者的糖代谢具有明显的效果。
三、结束语
根据上文分析与研究可知，健康教育作为糖尿病患者的护理干预中，最为重要的一个措施，如此一来糖尿病患者在治疗期间能够全程受到系统化的教育，这对于缓解糖尿病患者病情有着很大的帮助，除此之外，患者们在掌握相关糖尿病知识后，还提升患者的尊医行为以及治疗依从性等等。糖尿病患者综合干预的优越性虽然较大，但也存在着以下问题： 第一，对全科医生的要求较高，要求老师除了具有丰富的健康知识外，还需具有较强的社区活动能力和带教能力。该活动要求在社区村委员会和医院相关部门的直接指导和村民的密切配合下进行。其次，社区健康教育要提高村民的依从性。由于一次详尽健康教育的效果可能会在 6个月 ～ 9个月之后逐渐减弱，所以如何克服这些影响因素，并反复多次进行形式多样的巩固教育值得我们进一步探讨。
参考文献
[1]熊晓荣.中医特色糖尿病健康教育对社区糖尿病患者的干预效果评价[J].中国健康教育，2015（01）
[2]骆朝辉. 乌鲁木齐市居家老人糖尿病患病现状及引导式护理干预研究[D].吉林大学，2016
关键词：分析与研究 随机分配 正常教育 医护人员 健康水平 分析
随着我国经济发展越来越迅速，人们的生活水平也发生了翻天覆地的变化，所以人们开始暴饮暴食。不注意饮食习惯，久而久之一些疾病就会来临。除此之外，我国人口老龄化也在不断加剧，糖尿病患者一年比一年多。本文目的在于能够让糖尿病患者，通过特殊教育，进而提升健康知识以及遵医行为，争取早日可以恢复健康的身体。从2016年11月开始，我们医院就已经开始对150名糖尿病患者进行长达半年的健康教育干预，下面针对干预效果进行分析。
一、对象与方法
1.1研究对象
本文选择的对象是2016年11月到2017年6月，在这一段时间内，符合WHO诊断标准，以及于本医院进行治疗的男性糖尿病患者150位。年龄在40岁-80岁的患者14%，年龄40岁以上70岁以下占百分54%。他们的文化水平与年龄有很大关联，初中以上水平占51%，其余多为小学水平。
1.2干预方法
首先将这150名男性糖尿病患者，随机分为两组，分别是干预组与对照组。应用口头讲授与发放健康处方来针对对照组患者。对于干预组来说，要在对照组的基础之上，给予全程健康教育模式。下面进行具体阐述。第一，先是医护人员的培训，定期对其进行培训，每个人都要参与其中来。另外，邀请一些领域的专家等等，请他们来进行讲座。除此之外，每个月都派遣高级医师前往更高级的医院等等去学习。第二，成立一个专门的糖尿病健康教育小队，在这个队伍中由医师护士还有营养师等等构成。并且还需要建立一个高效的管理制度，每个人都负起责任，当糖尿病患者进入医院后，根据每个人的情况为其制定健康教育计划。第三，针对不同的患者要建立不同的健康档案，对患者的疾病信息病程以及检测结果进行记录。第四，对于患者的健康教育要采取不同的模式，可以发放一些宣传手册，定期开展一些讲座，或者每天都给他们安排时间观看电影等等。
1.3评价方法和指标
第一，针对遵医行为调查可以采用自行设计的糖尿病患者遵医行为调查问卷。然后由医护人员来向糖尿病患者进行询问。调查内容有：遵医嘱服药、饮食控制、运动情况、自我监测血糖、戒除不良生活习惯和定期复查;其次，针对对照组，我们采用单独药物医治，干预组则是在此基础上，再给予社区健康干预治疗，其中包括糖尿病健康知识教育以及饮食运动干预等等。几个月后，针对两组的血糖变化进行评价。
1.3.1饮食干预
若想控制糖尿病患者的血糖水平，最重要的一点就是要饮食均衡。荤素搭配，不吃油腻的食物。所以，健康干预过程中一定要注意饮食控制。最好根据患者的年龄以及身体状况设计出不同的食谱。保证患者每天蛋白质、脂肪以及糖类的摄入量符合标准。对于糖尿病患者切记要按实定量摄入营养，不可过多但也不能不足。一定注意不要喝酒吸烟。
1.3.2运动干預
运动可以促使患者加快新陈代谢，燃烧一定的脂肪，使身体更加结实健壮。除此之外，还会提升胰岛素敏感程度，这对于控制血糖是极佳的。
1.3.3用药指导
如果患上糖尿病，那么就意味你需要一辈子服用药物。这是此类疾病最大的特点之一，所以一般的患者是难以坚持下去的，这就需要医护人员进行思维上的指引，改变其畏惧的观念，树立健康积极的态度去对抗病魔。只有这样才能早日战胜糖尿病。
二、结果
采用 Epidata 30软件录入数表 1 结果表明：健康干预组治疗后空腹血糖、餐后 2h血糖、糖化血红蛋白与治疗前比较有差异性，P < 0.05;与对照组治疗后比较也有差异性，P <0.05由此可见，社区健康干预对 2 型糖尿病患者的糖代谢具有明显的效果。
三、结束语
根据上文分析与研究可知，健康教育作为糖尿病患者的护理干预中，最为重要的一个措施，如此一来糖尿病患者在治疗期间能够全程受到系统化的教育，这对于缓解糖尿病患者病情有着很大的帮助，除此之外，患者们在掌握相关糖尿病知识后，还提升患者的尊医行为以及治疗依从性等等。糖尿病患者综合干预的优越性虽然较大，但也存在着以下问题： 第一，对全科医生的要求较高，要求老师除了具有丰富的健康知识外，还需具有较强的社区活动能力和带教能力。该活动要求在社区村委员会和医院相关部门的直接指导和村民的密切配合下进行。其次，社区健康教育要提高村民的依从性。由于一次详尽健康教育的效果可能会在 6个月 ～ 9个月之后逐渐减弱，所以如何克服这些影响因素，并反复多次进行形式多样的巩固教育值得我们进一步探讨。
参考文献
[1]熊晓荣.中医特色糖尿病健康教育对社区糖尿病患者的干预效果评价[J].中国健康教育，2015（01）
[2]骆朝辉. 乌鲁木齐市居家老人糖尿病患病现状及引导式护理干预研究[D].吉林大学，2016