【摘 要】
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明清时期是中国封建社会最后发展阶段,蒙学教育臻于成熟,在继承历史遗产的同时也形成了自己的特色。本文即是通过对明清时期蒙学教育组织主要存在的社学、义学及私塾三种形式
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明清时期是中国封建社会最后发展阶段,蒙学教育臻于成熟,在继承历史遗产的同时也形成了自己的特色。本文即是通过对明清时期蒙学教育组织主要存在的社学、义学及私塾三种形式的考察来体现明清蒙学教学组织形式的多样化。
Ming and Qing Dynasties is the final stage of development of feudal society in China. With the maturity of the education in Mongolia, it inherits the historical heritage and forms its own characteristics at the same time. This article is through the Ming and Qing Dynasties Meng Xue education organizations mainly exist in the social, righteous and private three kinds of study to reflect the Ming and Qing Meng teaching diversification of organizational forms.
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