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在中国的传统教育中，我们一贯强调智力的开发，知识的传输，殊不知智力的开发离不开非智力因素的积极参与。有调查研究表明，意志坚定，情绪稳定，有自信心的儿童智力开发较快，这就说明优良的非智力因素对智力的开发有着积极的作用。我们常说：“勤能补拙”，“勤”指一个人的品质，
略谈数学教学中学生非智力因素的培养
【摘 要】
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在中国的传统教育中，我们一贯强调智力的开发，知识的传输，殊不知智力的开发离不开非智力因素的积极参与。有调查研究表明，意志坚定，情绪稳定，有自信心的儿童智力开发较快，这就说明优
【机 构】
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甘肃敦煌七里镇油田实验中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年18期
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